Leistungs- und Konzentrationstest

Viele Mitarbeiter klagen regelmäßig lautstark, dass die Arbeit einfach zu stressig sei. Doch ist sie das wirklich und vor allem: War sie das schon immer? Grundsätzlich gibt es zwei Möglichkeiten: 1.) Es gab früher weniger Stress oder 2.) die Menschen hielten der Belastung viel besser stand. Mittlerweile gibt es eine klare Tendenz, die zeigt: Es gibt im jetzigen Arbeitsleben tendenziell mehr Stressfaktoren, sprich der Mitarbeiter von heute ist tendenziell eher belastet als es noch seine Großeltern waren. Die Zeitung „Die Welt“ bezeichnet das moderne Leben in diesem Zusammenhang als „unübersichtlich“ und je mehr Elan darauf verwendet werden muss, sich dabei zurechtzufinden, desto höher ist auch der Stresspegel. Und was wünschen sich Unternehmen? Konzentrierte und leistungsstarke Mitarbeiter, die stets bei der Sache sind, keine Schnappatmung bekommen, wenn ihnen eine Sonderaufgabe zugeteilt wird und dabei auch noch privat für eine adäquate Fort- und Weiterbildung sorgen. Utopie? Nein, mit dem richtigen Zeitmanagement ist diese Idee durchaus realisierbar. Wie stressbeständig Mitarbeiter in der Praxis sind, soll im Leistungs- und Konzentrationstest herausgefunden werden.

Kodierübungen aus dem Leistungs- und Konzentrationstest

Der Leistungs- und Konzentrationstest prüft, ob Sie sich unter Extremsituationen (in diesem Fall einer aufregenden Prüfungssituation) auf ein Thema so stark konzentrieren können, dass Sie sich Dinge merken und anschließend wieder kombiniert wiedergeben können. Besonders beliebt sind dabei sogenannten Kodieraufgaben, bei denen zunächst Hauptbegriffe mit Codes belegt werden. Um für den Leistungs- und Konzentrationstest zu trainieren, brauchen Sie zunächst diese Begriffe und Codes:

Auto	Code = 01		rot	Code = 01
Fahrrad	Code = 02		gelb	Code = 02
Roller	Code = 03		blau	Code = 03
Kleinbus	Code = 04		grün	Code = 04
Bobbycar	Code = 05		lila	Code = 05
Geländewagen	Code = 06		orange	Code = 06
Wohnmobil	Code = 07		rosa	Code = 07
Traktor	Code = 08		türkis	Code = 08

Trainieren Sie in der ersten Schwierigkeitsstufe, dürfen Sie nun mithilfe der obenstehenden Codeliste die Codes für die folgenden Annahmen notieren:

• Welchen Code hat das orange Wohnmobil? (Antwort: 0706)
• Welchen Code hat der grüne Traktor? (Antwort: 0804)
• Welchen Code hat der türkise Roller? (Antwort: 0308)
• Welchen Code hat das gelbe Fahrrad? (Antwort: 0202)
• Welchen Code hat das rote Bobbycar? (Antwort: 0501)

Möchten Sie zeitgleich Ihr Konzentrationsvermögen und Ihre Merkfähigkeit trainieren, können Sie das mit derselben Tabelle tun (Schwierigkeitsstufe 2). Dazu prägen Sie sich die Codes aus der Tabelle binnen zwei Minuten ein. Anschließend decken Sie die Tabelle ab und bilden die folgenden Codes, ohne dabei in der Tabelle zu spicken.

• Welchen Code hat das blaue Auto? (Antwort: 0103)
• Welchen Code hat das rosa Bobbycar? (Antwort: 0507)
• Welchen Code hat der rote Traktor? (Antwort: 0801)
• Welchen Code hat das türkise Fahrrad? (Antwort: 0208)
• Welchen Code hat der grüne Kleinbus? (Antwort: 0404)

Die Aktenschrank-Übung aus dem Leistungs- und Konzentrationstest

Nicht minder beliebt bei Unternehmen ist die Aktenschrank-Übung. Wie Sie gleich bemerken werden, handelt es sich dabei in erster Linie um eine Prüfung, die an kaufmännische Mitarbeiter im Einstellungstest gerichtet sein wird, denn nur sie werden auch in der Praxis damit konfrontiert werden, Akten von Kunden, Dienstleistern oder Geschäftspartnern in ein Register einzusortieren. Auch hier gibt es mehrere Schwierigkeitsstufen:

• In der ersten Schwierigkeitsstufe müssen die Bewerber mit Blick auf die angegebenen Register die genannten Kundenakten dazu sortieren.
• In der zweiten Schwierigkeitsstufe müssen Sie die erste Übung wiederholen, allerdings haben Sie nur einen engen Zeitrahmen, um die Akten ins Register zu sortieren. Das erhöht den Stressfaktor und lässt weitere Rückschlüsse auf Ihre Stressbeständigkeit zu.
• In der dritten Schwierigkeitsstufe haben sie keine Möglichkeit mehr in der vorgegebenen Registerliste nachzusehen, sprich: Sie müssen das Register abdecken und aus dem Gedächtnis heraus die Akten ins Register stecken.

Wie Sie üben möchten, bleibt letztlich Ihnen überlassen. Hier sehen Sie Ihr Aktenschrank-Register und anschließend werden wir Ihnen die dazugehörigen Kundenakten nennen, die Sie in einer der drei erläuterten Schwierigkeitsstufen einsortieren.

1 Aa-Az	2 Ba-Bz	3 Ca-Cz	4 Da-Dz	5 Ea-Ez	6 Fa-Fz	7 Ga-Gz	8 Ha-Hl	9 Hm-Hz	10 Ia-Iz
11 Ja-Jz	12 Ka-Kl	13 Km-Kz	14 La-Ll	15 Lm-Lz	16 Ma-Ml	17 Mm-Mz	18 Na-Nz	19 Oa-Oz	20 Pa-Pz
21 Qa-Ql	22 Qm-Qz	23 Ra-Rl	24 Rm-Rz	25 Sa-Sl	26 Sm-Sz	27 Ta-Tl	28 Tm-Tz	29 Ua-Ul	30 Um-Uz
31 Va-Vl	32 Vm-Vz	33 Wa-Wl	34 Wm-Wz	35 Xa-Xl	36 Xm-Xz	37 Ya-Yl	38 Ym-Yz	39 Za-Zl	40 Zm-Zz

Sortieren Sie nun diese zehn Kundenakten ins passende Register:

• Unter welcher Zahl wird die Kundenakte Vladimir einsortiert? (Antwort: 31 / Va-Vl)
• Unter welcher Zahl wird die Kundenakte Tomaschko einsortiert? (Antwort: 28 / Tm-Tz)
• Unter welcher Zahl wird die Kundenakte Neuner einsortiert? (Antwort: 18 / Na-Nz)
• Unter welcher Zahl wird die Kundenakte Rosalie einsortiert? (Antwort: 24 / Rm-Rz)
• Unter welcher Zahl wird die Kundenakte Hymopo einsortiert? (Antwort: 9 / Hm-Hz)
• Unter welcher Zahl wird die Kundenakte Jeremias einsortiert? (Antwort: 11 / Ja-Jz)
• Unter welcher Zahl wird die Kundenakte Karlo einsortiert? (Antwort: 12 / Ka-Kl)
• Unter welcher Zahl wird die Kundenakte Dollinger einsortiert? (Antwort: 4 / Da-Dz)
• Unter welcher Zahl wird die Kundenakte Master einsortiert? (Antwort: 16 / Ma-Ml)
• Unter welcher Zahl wird die Kundenakte Weber einsortiert? (Antwort: 33 / Wa-Wl)

Die Korrektur-Übung im Leistungs- und Konzentrationstest

Bei dieser Übung ist – wie bei vielen anderen Tests aus der Kategorie Konzentration auch – Genauigkeit gefragt. Das heißt, dass der Prüfling haargenau auf jedes Detail achten muss, denn es geht darum, Fehler zu erkennen. Beliebt ist dabei die Adress-Korrektur-Übung, bei der jeweils zwei vermeintlich identische Adresszeilen untereinander stehen. Der Prüfling hat nun die Aufgabe, den Fehler zu finden.

Original	Simone	Kleinfuß	Badeseeweiher 1	99886 Feldhausen
Fälschung	Simone	Kleifuss	Badeweiher 1	98986 Feldhausen
Wo ist der Fehler?		x	x	x

 

Original	Marta	Himmel	Sternengarten 2	12982 Träumerland
Fälschung	Marta	Himel	Sterngarten 12	12872 Träumerland
Wo ist der Fehler?		x	x	x

 

Original	Gerd	Vogler	Gartenstraße 52	55239 Grüne Oase
Fälschung	Gert	Vogel	Gartenstraße 52	55239 Grünohrhase
Wo ist der Fehler?	x	x		x

 

Original	Rainer	Hirsch	Damwildallee 32	98125 Schaufelhausen
Fälschung	Reiner	Hirsch	Dammwildallee 32	98125 Schauffelhausen
Wo ist der Fehler?	x		x	x

 

Original	Paul	Schmidt	Dorfstraße 12	12345 Musterhausen
Fälschung	Paul	Schmid	Dorffstraße 12	12345 Mustershausen
Wo ist der Fehler?		x	x	x

Weitere Übungen zum Einstellungstest Leistungs- und Konzentrationstest

FAQ

Was sind Leistungs- und Konzentrationstests?

• Psychometrische Tests
• Messung kognitiver Fähigkeiten
• Bewertung von Aufmerksamkeit, Arbeitsgedächtnis und Informationsverarbeitung

Wofür werden Leistungs- und Konzentrationstests eingesetzt?

• Eignungsdiagnostik
• Auswahlverfahren (z.B. Bewerbungen)
• Schule, Universität, Beruf

Was sind gängige Testverfahren?

• d2-Test (Aufmerksamkeits-Belastungs-Test)
• Test of Attentional Performance (TAP)
• Stroop-Test

Wie kann man sich auf solche Tests vorbereiten?

• Regelmäßige Übung
• Gehirntraining (z.B. Gedächtnisübungen, Rätsel)
• Gesunder Lebensstil (Schlaf, Ernährung, Bewegung)

Wie lange dauern Leistungs- und Konzentrationstests?

• Je nach Testverfahren unterschiedlich
• Oft zwischen 10-60 Minuten
• Abhängig von Anzahl und Komplexität der Aufgaben

Können die Testergebnisse verbessert werden?

• Ja, durch Übung und Training
• Steigerung der kognitiven Leistungsfähigkeit
• Keine Garantie für signifikante Verbesserung

Wie aussagekräftig sind die Testergebnisse?

• Abhängig von Testverfahren und Anwendung
• Hohe Reliabilität und Validität angestrebt
• Einflussfaktoren: Tagesform, Umgebung, Motivation

Welche Rolle spielt Stress bei Leistungs- und Konzentrationstests?

• Negativer Einfluss auf Leistung
• Beeinträchtigt kognitive Fähigkeiten
• Stressmanagement-Techniken hilfreich (z.B. Entspannungsübungen, Atemtechniken)

Wie werden die Ergebnisse der Tests interpretiert?

• Vergleich mit Normwerten
• Ermittlung von Stärken und Schwächen
• Bewertung im Kontext des Verwendungszwecks

Sind Leistungs- und Konzentrationstests für alle Altersgruppen geeignet?

• Grundsätzlich ja
• Anpassung der Testverfahren an Altersgruppe
• Kinder, Jugendliche, Erwachsene, Senioren

Gibt es online verfügbare Leistungs- und Konzentrationstests?

• Ja, verschiedene Tests online
• Kostenlose und kostenpflichtige Angebote
• Qualität und Aussagekraft variieren

Was sind mögliche Nachteile von Leistungs- und Konzentrationstests?

• Testangst und Stress
• Leistungsdruck
• Fokus auf messbare Leistung

Unterschied Leistungs- und Konzentrationstests von Intelligenztests?

• Intelligenztests: umfassendere kognitive Fähigkeiten
• Leistungs- und Konzentrationstests: spezifischer Fokus
• Teilweise Überschneidungen in Testverfahren

Wie oft Leistungs- und Konzentrationstests durchführen?

• Keine festen Regeln
• Abhängig von Zweck und Zielsetzung
• Bei Bedarf zur Überprüfung des Trainingsfortschritts

Unterschied Leistungs- und Konzentrationstests und kognitiven Tests?

• Kognitive Tests: allgemeinere Kategorie
• Leistungs- und Konzentrationstests: spezifische Kategorie
• Fokus auf Aufmerksamkeit, Arbeitsgedächtnis, Informationsverarbeitung

Können Leistungs- und Konzentrationstests Lernschwierigkeiten aufdecken?

• Ja, können Hinweise liefern
• Identifizierung von Schwächen
• Ergänzung durch weitere diagnostische Verfahren